Gaspol Pendidikan! Kolaborasi Universitas Ciputra Surabaya dan SD Santa Maria Surabaya Bangun Generasi Problem Solver

KETIK, SURABAYA – Universitas Ciputra Surabaya (UC) bersama SD Santa Maria Surabaya terus menunjukkan komitmen dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pelatihan Project-Based Learning (PBL) dan Service Excellence bagi para guru. Program ini menjadi langkah strategis sekolah dalam mendorong pembelajaran yang lebih kontekstual sekaligus memperkuat budaya layanan profesional di lingkungan pendidikan.

Ketua Pelaksana Abdimas, Agrippine Putricia Asaeli, menegaskan bahwa pendidikan unggul tidak dapat bertumpu pada kekuatan akademik semata. Menurutnya, sekolah perlu menghadirkan pembelajaran yang bermakna sekaligus pelayanan yang profesional dan empatik.

“Project-Based Learning akan berdampak kuat jika ditopang budaya service excellence yang konsisten. Guru tidak hanya menjadi fasilitator pembelajaran, tetapi juga representasi kualitas layanan sekolah,” ujarnya.

Ia menambahkan, pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) menjadi langkah strategis dalam membantu guru merancang proyek pembelajaran yang lebih kreatif, efektif, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital.

Sementara itu, Kepala Sekolah SD Santa Maria Surabaya, Ike Christyowati, menyampaikan bahwa pelatihan ini merupakan bagian dari komitmen jangka panjang sekolah untuk terus beradaptasi dengan perkembangan zaman.

“Kami ingin memastikan guru terus berkembang dan mampu menghadirkan pembelajaran yang hidup, kontekstual, dan berdampak nyata bagi siswa,” tuturnya.

Pelatihan ini menghadirkan sejumlah narasumber dari Universitas Ciputra Surabaya, antara lain Lucky Cahyana Subadi, Dwi Sunu Widyo Pebruanto, dan Laura Mahendratta Tjahjono. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka, kemudian dilanjutkan dengan pendampingan berbasis teknologi AI.

Para guru dibimbing menyusun rancangan pembelajaran berbasis proyek yang selaras dengan tujuan pembelajaran, pengalaman belajar siswa, serta prinsip layanan prima.

Melalui program ini, SD Santa Maria Surabaya berharap terjadi transformasi nyata, mulai dari guru yang semakin adaptif dan inovatif, pembelajaran yang lebih bermakna, hingga budaya pelayanan sekolah yang kian profesional dan humanis. (*)