KETIK, SURABAYA – Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dan teknologi digital dalam dunia pendidikan menjadi salah satu isu utama yang dibahas dalam konferensi internasional 1st International Conference on English for Academic and Professional Purposes (ICEAPP 2026), Kamis, 12 November 2026.
Konferensi bertema “Empowering English for Academic and Professional Excellence in the Digital Age” ini diikuti 127 mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris untuk Komunikasi Bisnis dan Profesional (BISPRO) serta 53 pemakalah. Kegiatan berlangsung secara hybrid dengan menghadirkan akademisi dan peneliti dari sejumlah negara untuk berbagi gagasan mengenai masa depan pendidikan bahasa Inggris.
Salah satu pembahasan utama disampaikan Professor David Wicks dari Nanjing University of Information Science and Technology, Tiongkok. Melalui materi “Keeping Learners in the Lead”, ia menegaskan bahwa AI semestinya menjadi alat pendukung, bukan pengganti kemampuan berpikir mandiri mahasiswa. Ia memperkenalkan pendekatan QUEST+AI yang mendorong peserta didik aktif merumuskan pertanyaan, memahami informasi, berdiskusi, mencari solusi, dan menyampaikan kembali pengetahuannya.
Pandangan serupa disampaikan Dr. Melisa Ayşegül Çal dari Suan Sunandha Rajabhat University, Thailand. Ia mengingatkan pentingnya menjaga kemampuan berpikir kritis, refleksi, dan pertimbangan manusia di tengah pesatnya pemanfaatan AI. Sementara itu, Dr. Krisha Camille R. Angoluan dari Isabela State University, Filipina, menyoroti pentingnya kurikulum bahasa Inggris yang selaras dengan kebutuhan komunikasi profesional dan situasi nyata.
Dua akademisi Indonesia turut memperkaya diskusi. Teguh Hadi Saputro dari Universitas Muhammadiyah Malang membahas pemanfaatan ChatGPT dan ElevenLabs untuk mengembangkan materi pembelajaran sesuai tingkat penguasaan kosakata mahasiswa. Namun, ia menekankan bahwa materi buatan AI tetap membutuhkan evaluasi pengajar.
Baca Juga:
Rvare.id dari Malang Hadirkan Agensi PR Berbasis AI, Bantu Korporasi Deteksi Krisis Reputasi Lebih CepatAdapun Wahyu Kyestianti Sumarno mengangkat pendekatan translanguaging, yakni pemanfaatan bahasa Inggris, bahasa Indonesia, dan bahasa daerah untuk membantu pemahaman serta kelancaran komunikasi dalam pembelajaran bahasa asing.
Selain sesi pembicara, konferensi dilanjutkan dengan presentasi penelitian oleh 53 pemakalah. Forum ini menjadi ruang bagi peneliti untuk memaparkan temuan, bertukar pandangan, sekaligus memperoleh masukan akademik.
Melalui ICEAPP 2026, diharapkan bisa mendorong penguatan jejaring internasional dan inovasi pendidikan bahasa Inggris yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, tanpa mengesampingkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan nilai-nilai kemanusiaan. (*)