Kembangkan Sistem Asesmen Online Ukur Kompetensi Pedagogik dan Profesional Pendidik

KETIK, YOGYAKARTA – Departemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengadakan kegiatan penelitian dengan judul "Pengembangan Sistem Asesmen Online untuk Mengukur Kompetensi Pedagogik dan Profesional Pendidik PAUD".

Penelitian ini bertujuan merancang dan menguji coba sistem berbasis website yang dapat membantu guru dalam melakukan asesmen diri secara mandiri dan sistematis.

Penelitian ini diketuai oleh Dr. Nur Hayati, M.Pd., dengan anggota tim peneliti yang terdiri dari Prof. Dr. Harun, M.Pd., Dr. Amir Syamsudin, M.Ag., Dr. Eka Sapti Cahyaningrum, M.M., M.Pd., dan Dr. Martha Christianti, M.Pd.

Tim ini secara kolaboratif mengembangkan sistem asesmen berbasis teknologi yang dirancang untuk mendukung guru dalam melakukan refleksi dan evaluasi kompetensi mereka secara berkelanjutan.

Sistem asesmen yang dikembangkan memungkinkan guru untuk mengakses instrumen asesmen berbasis web dengan mudah, mengisi secara mandiri kompetensi pedagogik dan profesional, dan mendapatkan hasil penilaian otomatis yang dapat digunakan sebagai dasar untuk merancang pengembangan kompetensi lebih lanjut.

Menurut Ketua Peneliti, Dr. Nur Hayati, M.Pd., sistem ini dirancang untuk menjawab kebutuhan guru PAUD terhadap alat asesmen yang valid, praktis, dan sesuai dengan perkembangan teknologi.

“Guru perlu melakukan refleksi terhadap praktik mengajarnya secara berkala. Sistem ini menjadi jembatan antara asesmen diri dan pengembangan profesional berkelanjutan,” ujarnya.

Beberapa narasumber turut memberikan penguatan substansi dalam kegiatan ini. Dr. Joko Pamungkas, M.Pd. menekankan pentingnya kompetensi pedagogik dan profesional sebagai fondasi utama dalam menciptakan pembelajaran berkualitas.

Prof. Dr. Harun, M.Pd. menjelaskan urgensi asesmen diri sebagai refleksi untuk peningkatan mutu, dan Dr. Amir Syamsudin, M.Ag. memaparkan ragam asesmen kompetensi yang relevan bagi pengembangan guru PAUD.

Dengan keberlanjutan pengembangan dan implementasi, sistem ini diharapkan dapat menjadi model nasional dalam asesmen guru PAUD berbasis digital, sekaligus menjadi bagian dari inovasi akademik UNY yang berdampak langsung pada kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia. (*)